Il percorso che si compie nel Museo è idealmente diviso in 2 parti: una didattica, per conoscere le numerose tecniche di calcolo ideate dall’uomo; una storica, per scoprire l’evoluzione della struttura e del funzionamento delle macchine e dei computer.
Tutte le macchine calcolatrici e tutti i computer sono funzionanti.

La parte didattica è divisa, a sua volta, in quattro aree:

1. Storia: qui si narrano le tappe più significative del cammino dell’uomo nella costruzione di macchine per il calcolo, dalle origini fino ai giorni nostri.
2. Linguaggio: dove vengono spiegate analogie e differenze tra il linguaggio umano e quello del computer; viene motivata inoltre la scelta del sistema di numerazione in base 2.
3. Circuiti logici: attraverso schede su pannelli murali viene illustrata, dettagliatamente, la teoria dei circuiti elettrici «logici», inoltre il visitatore può compiere direttamente numerose verifiche sperimentali con circuiti interattivi.
4. Il P.C.: qui viene descritta la struttura di base di un Personal Computer e si spiega come vengono eseguiti i programmi.

Nella parte storica sono esposti svariati modelli funzionanti di macchine, talvolta ricostruiti di dimensioni maggiori rispetto alle originali così da facilitare la comprensione del loro funzionamento. Anche per questi è prevista una completa interattività.

La visita guidata al Museo è organizzata in diversi percorsi, adatti sia alle scuole che ad un pubblico extrascolastico. Per quest’ultimo e per gli insegnanti accompagnatori sono esposte alcune dispense appositamente preparate contenenti vari approfondimenti.
In particolare sono disponibili i seguenti fascicoli: "Il percorso didattico", "Il compasso di Galilei", "La Pascalina & c.", "Macchine per calcolare", "Hardware".